凝心聚力新學期，團結奮進新征程。為了全面提升教師綜合素質，加強教師隊伍建長路設，促使全體(tǐ)教師潛心教學，靜心科研，不斷提高教師能力、創新水平和學術水樂資平。根據學校統一(yī)部署、體(tǐ)間匠藝處統一(yī)安排、學科組按要求落實在8月24日--8月28日作水，開(kāi)展了為期4天的教師培訓。整個培訓由教育教學能力培訓和學科專業就友素養培訓兩部分(fēn)組成。

教育教學能力培訓部分(fēn)由周昌友老師和羅寬國老師講授。周昌友老師以《事唱巴川中(zhōng)學三段式教研會與三人行集體(tǐ)備課》為題，愛木深入且具體(tǐ)地講解了具有巴川特色的教研和集體(tǐ一家)備課的模式。從“為什麼開(kāi)展教研會和嗎呢集體(tǐ)備課？”到“如何開(kāi)展教研會、集話白體(tǐ)備課、專題研讨、讀書(shū)分(fēn)享”，讓在座的老師們嗎路更深刻的理解了教研的方法與意義。羅寬國老師業拿以《教材解讀》為題，講授了“為什麼要進行教材解讀？、教材解城花讀的方法與新要求以及一(yī)些其他建議。他談到教師、教材、學生(shēn司裡g)是課堂教學的三大(dà)要素，對于課堂教暗業學效果，教材本身并不能起作用，不同的教學效行日果，取決于教學中(zhōng)教師對教材姐愛的使用方式，取決于教材的使用能否與學生(shēng)的需求達到更高層面的匠他契合。這對于任何學科都有積極的指導作用。

學科專業素養培訓由楊國均老師、吳波老師、屈明老師講授。楊國均老師人通以《教育教學能力提升》為題，詳細講授了新課改的要求以及體男路(tǐ)育大(dà)單元教學的設計與實施。他談到新課改廠開的新思想與新要求為體(tǐ)育課要發展學生(s哥樹hēng)核心素養、講授結構化的知(zhī)識和技能、“學、練筆問、賽、評“一(yī)體(tǐ)化、大(dà)單元教學，這熱物對我(wǒ)(wǒ)們的體(tǐ)育教學有很強的指導作用。此外(wài)計船，他從大(dà)單元教學的含義、意義、基本原則出發也慢，詳細地講解了大(dà)單元教學的制定思路、師章方法、内容，這對我(wǒ)(wǒ)校體(tǐ)育教著白師今後制定大(dà)單元教學計劃奠定了良好的基礎。

吳波老師以《體(tǐ)育科研那些事》為題，分(fēn)享了他在巴川工(gō我河ng)作和科研的經曆，以《有效提高初三中(zhōng)招體(遠信tǐ)考瞄準率的策略探究與實踐》課題為例，引導大(dà)家從習說教學教研出發，向教學科研發展，多思考、多發現、多創新，關注教學案例。既要有低科明頭趕路的精神和毅力，又(yòu)要有擡頭看天的智慧。還建議初為人師的年輕視湖教師，主動跟随成熟教師、優秀教師、骨幹教師的成長步伐，學習他們的頻工思維方式、做事方法、處事态度等。這些分(fēn)了藍享對于我(wǒ)(wǒ)們這個年輕的隊伍來說，無疑是絕對的幹貨。相信年輕老看人師們，今後肯定能夠更快地成長。

屈明老師以《新課改視域下(xià)的體(tǐ)育課好司堂教學改革》為題，從“體(tǐ)育教育為何而呢雨改？體(tǐ)育教育朝什麼方向？體(tǐ)育教育怎麼改？”三個問題出發，分(近些fēn)析了改革的國内外(wài)背景及現狀，明确了我(wǒ)(wǒ)們該培遠兒養具有學科核心素養的人，要做到“全面育人，育全面的人”。通雪微過體(tǐ)育教育，讓學生(shēng)享受樂趣、增強體(tǐ)質、健全人坐腦格、錘煉意志(zhì)。讓學生(shēng)掌握與運用體(tǐ)能和算哥運動技能，提高運動能力；學會運用健康和安全的知(zh新商ī)識與技能形成健康的生(shēng)活方式；積極參與體(tǐ)育活動就男養成良好的體(tǐ)育品德。

同時，屈老師也對我(wǒ)(wǒ)們體(tǐ)育教師做森自出了一(yī)些期望，他講到，體(tǐ)育教師應該不斷強化學習政睡雪策法規、文獻資(zī)料、積極向優秀教師學習，提升自我(wǒ)(wǒ)修錢小養，激發教學内驅力，同時，也要注重個人觀念轉短都變從教書(shū)轉向育人；從知(zhī)識傳授轉向落實核心素養；落店科實全面育人。

本次培訓給我(wǒ)(wǒ)們帶來了一(yī)些新的挑戰和思考。個北我(wǒ)(wǒ)們要不斷提升自己的教學理念和方法，關注教育變革唱計的趨勢和教育前沿知(zhī)識。我(wǒ)(wǒ)們應該積極運身得用教育技術，不斷創新教學方式，以更好地滿足綠吃學生(shēng)的學習需求。此外(wài)，我(wǒ)(wǒ窗生)們也要将自己的思考和研究轉化為實踐行動，不斷提升自身的教育能力和專業素空照養。

總之，這次培訓使我(wǒ)(wǒ)們不斷明确如何提升專業知(zhī)識但你、發展個人能力、培養正确的教育教學理念和價值觀。我(wǒ)(討書wǒ)們教師團隊團結協作，相互交流和學習的氛圍也更加濃厚。相信我(wǒ)會但(wǒ)們的教育教學水平會得到全面的提升。在未來的教育實踐中(z道藍hōng)，我(wǒ)(wǒ)們将繼續努力，不斷追求教育的品質和卓越。

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