549名學生(shēng)、398位教師同獲獎,這場頒獎盛件間典為教師節發聲
來源:品牌宣傳處   作者: 腦師巴川中(zhōng)學   發布日期:2023-09-14 11:18    浏覽次數:

教育是一(yī)首詩,詩的名字叫老師

穿越古今,連接新時代

将師者信仰延續,一(yī)生(shēng)一(yī)世,生(shē公近ng)生(shēng)不息

……

對巴川中(zhōng)學的老師們來說

教師是一(yī)生(shēng)的信仰

用人格砥砺人格,用智慧點燃智慧

9月8日,重慶市巴川中(zhōng)學舉行2023-20匠數24學年度秋期開(kāi)學典禮暨教師節頒獎盛典,對上學期的549名“五車公星”學生(shēng)及上學年的395名優秀教師進行表彰愛章。

不論是同學們在學習過程中(zhōng)發出的閃光點,還是老師們在育站拍人過程中(zhōng)的滴滴點點,都在這湖學個美妙的夜晚,被全校師生(shēng)共同銘刻通看。

四xin迎“新” 五星向前

從新出發,向美而行

随處可見的

是同學們對老師們的祝福

是同學們對新學期的期待

是同學們對學校新階段的暢想

“我(wǒ)(wǒ)們進入了一(yī)個新學期,開(kā門黑i)啟了一(yī)段新征程,巴川中(zhōng)學承載着我(wǒ)(wǒ)們的愛但夢想,站在新的起跑線上,我(wǒ)(wǒ)們積攢着新的動錢資力、刷新着更高的目标。”清北(běi)學術唱部高一(yī)(1)班的夏晖然同學向全校師生(shēng)介紹了學校畫唱新學期的種種變化,新目标,“欣”成績,“芯”動力,“心”相印。“新學期新氣象說劇,讓我(wǒ)(wǒ)們大(dà)家共同努力,積跬步、至黑放千裡,銳意進取、奮力拼搏,響應時代的号角,将夢想轉化為前行的動力著呢。“

成就孩子一(yī)生(shēng)夢想,作為學校的辦學理念被踐行于員服一(yī)切與同學們成長相關的過程中(zhōng)鐵作。就上學年,學校從自主管理、藝體(tǐ)特長、各類競賽、綜合能力、優秀新生(s購國hēng)五個方面評選出了549名自主之星、藝體(t到玩ǐ)之星、智慧之星、思行之星、未來之星。開窗購(kāi)學典禮上,這549名同學被一(yī)一(yī)邀請上台,子子在全校師生(shēng)面前得到隆重表彰。

四大(dà)核心能力、五大(dà)特色活動、“高素養、高效率下(xià)線路的高分(fēn)數”······巴川中(zhōng)學始終堅持培養同學們的多哥用維素養,彰顯“尊重差異,發展優勢”理念,體(tǐ)現鼓勵多元發展,創新評子得價。此次表彰,就是在鼓勵同學們多元發展的基礎上感知時放(zhī)自身成長,感受實質認可,得到更多的榮譽感和成就感問答,在追逐夢想時更有勇氣和決心。

一(yī)師一(yī)世 信念堅定

在教師節這個特别的節日裡,學校隆重介紹了引進名師和名校選聘新教一河師,着重對全體(tǐ)班主任、學科組長,在育人、教研、賽課中(zhōng)的湧術行現的優秀教師,對後勤員(yuán)工(gōng)、各部門年級的優秀代表398人時知、共565人次頒發了“育人貢獻獎”“教學引領獎”“名師風采獎”“服物黃務育人獎”“名校菁英獎”“同心共進獎”“砥砺築夢獎”等獎項,緻敬教這高師們在過去(qù)一(yī)年中(zhōng)的辛勤付出。無論樹金是課上的教學、課後的教研、課外(wài)的引領,都被學校和同學們一(yī)議新一(yī)記在心中(zhōng),永遠銘新拍刻。

值得一(yī)提的是,本次教師節頒獎盛典大(內森dà)多是由學生(shēng)給老師頒獎,其中(zhōng)錢自的“同心共進獎”更是讓孩子為同為教師的爸爸媽媽快不頒發。雙職工(gōng)教師家庭的溫情亮相得聽,将巴川大(dà)家庭的溫暖、和諧、關愛、美好傳遞給每一(yī)位關男制注巴川發展的人心中(zhōng),展示了全體(tǐ)巴川人迎接路和下(xià)一(yī)個20年的堅定信心和美好憧憬。

“期待所有的美好,同時發生(shēng);期待教學相長,赢在巴川睡鄉。”“一(yī)身粉末,兩袖清風;三尺淨土,桃李麗習芬芳;為着執着,無怨無悔;懷着熱愛,激情澎湃來知。”……學校與同學們給予了教師們最崇高的敬意,劇樂教師們也用一(yī)首《一(yī)師一(yī)世》的詩朗誦來表明自己甘為人師、聽坐樂為人師的信念和信心。他們說,要用黑闆書(shū黃理)寫偉大(dà),用粉筆譜寫華章。

從新出發 向美而行

在二十周年從新出發之際,新學期的巴川已展開(kāi)了新的畫卷。照員學校黨委書(shū)記、校長蔣揚勇表示,日新月異,每一(yī)天巴川白答都站在新的起點,向美而行。巴川将讓“成就孩子一(yī快訊)生(shēng)夢想”的辦學理念更加深入人心,踐行于每一(yī)個與孩路劇子們密切相關的教育、教學、生(shēng)活、成長黑讀情境中(zhōng),通過推行自主教育、小(xiǎo)班教育、走班但務教學,幫助每一(yī)個孩子遇見更好的自己。

 

上一(yī)條信息: 一(yī)封滿是感激的信,送給所有的“鄧老師們”