如果要給老師一(yī)個最細緻的評價，我(wǒ)(wǒ)想誰的視角都不就算如他的學生(shēng)給的最準确、生(shēng)動。

這當然是指他的工(gōng)作狀态。

李良國老師就是我(wǒ)(wǒ)們本期的“良師”，所拍舊以确實“名”副其實。

疫情讓校園大(dà)門關起來了，也讓老師和學生(s制我hēng)真正朝夕相處、長情陪伴了。在這閉環管理的校的妹園中(zhōng)，同學們想家卻回不去(qù)，隻能吃有耐心地跟着自己的班爸、班媽，有了他們的照草你顧，家長和老師合二為一(yī)了，更便于專心緻志(對空zhì)學習，細細品味這段師生(shēng)我嗎情、父子情。

初三1班的李良國老師，在巴川大(dà)名鼎鼎，門工終日神采奕奕，連臉上的皺紋也褶皺出了笑意，不愧是“銅梁拿白區最美教師”！他的“美”在于降溫前總會叮囑學生(我鐵shēng)增添衣物(wù)，操着老父親的心；他的“美”在于數學開師課堂上的嚴厲，其它學科全科全能，知(zhī)識淵博；他的“美”見文還在于能站在學生(shēng)的角度思考問題，赢得同學劇開們的叫好和擁戴。

初三學習緊張了，一(yī)個半月沒回家了，孩子們是不是心情不暢快，沒關系，每周音南六，李老師給大(dà)家放(fàng)電(diàn)低就影，周六沒看完的，周日午自習安排起，免得讓孩子們心癢癢。初三以來，周機民周如此，不時還會發點小(xiǎo)零食犒勞大(dà)家。

疫情來了，校園閉環管理，不少老師都隻能居家辦公，李老師沒事兒，二話(輛公huà)不說，背起行囊，住進學校，與同學們同吃同住，日夜相伴。由于時間新年戰線拉得長，李老師兩眼布滿血絲，一(yī)隻眼睛都充血了秒姐。大(dà)家在想，以李老師的身體(tǐ)狀況，這樣長時間、高強度的堅樹家守，能不能吃得消？但每天看到他那樂呵呵的樣子，精神愛房飽滿，大(dà)家就放(fàng)心了。

前段時間，體(tǐ)育老師人手也不夠，隻有三個班一(yī)起上。一森服(yī)百多号人，一(yī)個老師管？那拍白不行。李老師跟着同學們來到操場，站在看台上親自坐鎮。用他那費輛帶有“紅外(wài)線”的眼睛，360度無死火新角監控，誰還敢懈怠？一(yī)點兒不敢偷懶，生(shēng)怕一(yī)記“好工寒刃”向你飛來。他還不止隻顧本班，其他班也要管，有火女幾個調皮搗蛋的，用腳踢實心球，踢得又(yòu)高又(yòu)遠月動，引得不少同學關注，這不，李老師大(dà)步流星向前，把他和風身鄉細雨地吹拂了一(yī)番，這下(xià)老實了。

雖說疫情讓同學們回不了家，但作業卻少了一(yī)半。作業少了，自主學習時間北低多了，自主學習，查漏補缺，不懂就問，随時恭她都候。又(yòu)有同學反映，天氣涼了，六點多吃飯不熱乎了，們麗李老師一(yī)錘定音，5:40就去(qù)吃。吃飽喝(hē)足回來幹什麼？說道看MV、聽(tīng)音樂，這是大(dà)家行使自由權利的是湖時間，李老師就坐在教室後面的空位上，聽(t不下īng)那些同學們喜歡的音樂，好像也樂在購西其中(zhōng)。這個畫面，也是大(dà)家每天最快樂、最放(但筆fàng)松的時間了。

有的同學說李老師是1班這個大(dà)家庭的頂梁柱、有的同學說他是大(dà)家的房人避風港，但實際上那句“一(yī)日為師終身為父”已經道盡了同學們對他農有的情感和依戀。他就是“1班之父”，大(d樂學à)家最親愛的“李爸爸”。

李良國老師班級培養的“拾金不昧好少年”

“良師”之名，有名師、有優師，那都是老師的，隻有“良師”之名從學花文生(shēng)的角度定義，那才是最接近教育的本真相件，因為那是學生(shēng)每天每時每刻的觀察和感受費年，是他們深受師恩潤澤而給出的評判。

經考證，李良國老師，名副其實，确為良師。

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