——重慶市巴川中(zhōng)學校201報票6-2018年入職教師教學論文專項培訓會如低

2018年10月31日，在巴川中(zhōng)學教學研究室牽頭下(xià微服)，為幫助2016-2018年入職教師盡快掌握靜作教學論文寫作技巧，開(kāi)展教學論文專項培訓會。校長助理李明瓊、校長助匠遠理苟懷海、教學研究室副主任周昌友、教學研究室主任助理到你章磊及122位教師出席了本次會議。

會上，章磊老師從“标題、摘要、關鍵詞、前公遠言、論點與論證、結語、參考文獻、論文修改、論文來源、文本校照規範”等十個方面，結合自己撰寫論文的經驗向老師們分(fēn)享教學論文文器撰寫的要素和技巧。章磊老師如是說：“論文的标題要精确、明确、新穎，如：習南‘淺析王爾德童話(huà)的藝術美’；關于論文的摘要，要秒秒從背景、目的、方法、結論四個方面進行概述；摘要後的關鍵詞，是檢她個索的”入口詞“，因此關鍵詞一(yī)定要體(tǐ)現出關鍵都路性，符合論文主題……”

随後，苟懷海老師對新教師們提出幾點建議和期望：“新教師大錯最初在寫論文時，心裡會怕，一(yī)怕沒有内容站答寫，二怕不會寫、寫得不好，這就是素材積累的農爸問題。其次，教師”不敢寫“。要突破”敢“這一(yī)關，要突破兩關費亮：一(yī)是模仿關，當你閱讀某篇文章後，有感觸看廠，你就要将這篇文章進行分(fēn)析、模仿，變成自己的思路。我不二是要從平時的教學生(shēng)活中(zhōng)去(qù)發科師現論文的素材……”。

會後教師紛紛表示收獲頗多，2018年入職教師周芯如老師說：“這見笑次培訓會的内容非常豐富，兩位老師的講述都非常有價值。聽(t少員īng)了他們的分(fēn)享後，我(wǒ)(wǒ)對于論文的寫作不再麗票是之前的害怕、膽怯、抵觸心理，今天學習讓我(wǒ)(wǒ)受益匪上唱淺。“本次培訓通過精心準備以教學實際為基礎，在分(fēn謝門)享和收獲中(zhōng)圓滿落下(xi吧的à)了帷幕。

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