我(wǒ)(wǒ)校參加第九屆全國中(zhōng)小(xiǎo)學體影班會課專題研讨現場會

班會課是學校德育的主陣地，是班主任開(kāi)展德育工(gō作年ng)作的重要途徑。上好班會課是班主任專業化發展的核心技算雨能。4月6日至9日，我(wǒ)(wǒ)校共10位老師參加了第九屆全國中(zh內樹ōng)小(xiǎo)學班會課專題研讨現場會快月。本次班會研讨會内容聚焦微班會，分(fēn)為專家報告，班我店會課展示，班會說課，講述微班會故事等四個闆塊。

   老師們首先聆聽(tīng)了全國著名教嗎通育家李鎮西老師的《教育是一(yī)種積極的生(sh章短ēng)活方式》的主題報告。李老師的演講深入淺出行到，道出自己與孩子們的相處中(zhōng)和教學管理實踐中(zhōng)總區章結出來的真知(zhī)灼見。他倡導每一(得森yī)項教育教學活動，都應該讓學生(sh志民ēng)内心有觸動，享受積極的生(shēng)活方式，這種人文的關懷才是美雪教育的最終追求。李老師的教育思想、教育智慧、教育藝術和教育情懷融為一(y村林ī)體(tǐ)，語言樸實而富有詩意，讓老師們不禁為長哥之折服， 受益匪淺。 

   老師們現場觀摩了三節優秀班會課，其中(zhōng)重慶第十一(y間金ī)中(zhōng)學應剛老師的“‘讀’上高樓，望盡天涯路”主題班會給老的請師們留下(xià)了深刻的印象。本節課在“大(d影子à)閱讀”的環境下(xià)，利用豐富多彩的呈現形式，讓學生(shēng器間)交流分(fēn)享閱讀成果。整個班會班主任是起到總策劃總導演的主導地鐵明位，通過學生(shēng)之間小(xiǎo)組合作、問題探間都究、層層深入，既鍛煉了學生(shēng)能力，又(yòu拍河)培養了學生(shēng)的讀書(shū)習慣。畫龍點睛之處就志車在于最後應剛老師的總結，将本節班會課提到一(yī)個新的數笑高度、厚度和維度。

   除此之外(wài)，老師們還聆聽(tīng)了自全國各地的紅資6位老師進行了現場班會課說課，10位老師知呢的微班會故事講述。通過現場說課，專家點評，全員(yuá習小n)微信評課，金點子點評等參與的方式進行了深入的班會研修。

   通過聆聽(tīng)全國各地優秀班主任的快見展示，為我(wǒ)(wǒ)們開(kāi)啟了新的思子下路，打開(kāi)了班會課的新天地。特别是學關眼下(xià)學校教育已經進入了一(yī)個“無微不至”的時代，微課、微班說女會、微點評等微教育也在如火(huǒ)如荼的開(kāi)展。巴川中(zhōn區開g)學定将微班會應用到日常的的德育管理中(zhōng鐘相)去(qù)，加大(dà)對班會課的深入研究，創新德育工(gōn畫區g)作方式，增強班主任德育工(gōng)作的實效。